小說博覽 第143章 才藝表演 文 / 安平泰
. 陳鋒也懶得一個個的問。便直接的對他們幾人一同說道：「我的問題非常簡單，就是想請各位談一下對我們中國的印象，還有對我們都北京這次申奧的感想。」
這回濱崎步倒是沒有搶答，酒井法子第一個言，在座的也就她最有資格了，因為她去過中國很多城市，還會講一點中文，自然是最有言權。
「在我的印象中，中國是個非常遼闊的國家，地方很大，很開闊，尤其是北京，那裡的故宮和長城都非常的雄偉，讓我非常的讚歎。而我接觸的一些中國人，他們對我都是非常的友善，當年我去中國大陸演出的時候，受到了很多人的盛情款待，至今我對他們一直心存感激，有機會的話，我還想去中國看看。同時，我也在這裡預祝北京這次申奧能夠成功。」
酒井法子講完之後。接下來的濱崎步才說道：「我還沒有去過中國，但我一直非常嚮往去看看，尤其是北京，聽說那裡有很多好玩的地方。這次北京申奧我也非常看好的，不為別的，就為1ong這次擔任北京的申奧形象大使。加油，1ong！加油，北京！」
兩人的回答，讓陳鋒都很感滿意。
接著bz的兩人，先是松本孝弘說道：「我本人曾經去過一次北京和上海，對這兩座的城市印象都還不錯，這兩座城市比起我們東京來也是絲毫不差，很繁華。對於這次北京申奧，做為一名亞洲人，我也是非常支持的。在這裡先預祝北京這次申奧成功。加油！」
稻葉浩志接著說道：「我曾經去過一次中國的上海，那裡的繁華讓我曾經很是震驚。因為，在去之前，我印象中的中國還是很落後的，但沒想到展居然這麼快。中國現在給我印象最深的是，這幾年經濟的飛展。北京申奧上次僅『一票之差』輸給了悉尼，這次我覺得北京的成功機會很大。若是北京申奧成功了，2oo8年的時候，我說不定回去觀看。」
輪到常盤貴子的時候，她則是微笑著說道：「我對中國的印象非常不錯，前年和去年的時候，我分別在香港與張國榮先生、劉德華先生各自合作了一部電影，在那裡留下了非常美好的回憶。有機會的話。我也想去北京、上海、還有中國其他的城市旅遊。我也深信這次北京申奧一定會成功的。北京，加油！」
最後的安室奈美惠也是微笑道：「中國是個古老而又神秘的國家，我一直也想有機會去看看，而這幾年我也經常聽說中國經濟飛展，北京做為中國的都，一定展的很不錯，這次北京申奧，應該會有很大的成功機會的。」
幾位嘉賓各自說完後，龜山千廣馬上接口問道：「1ong，那麼現在請你為我們說說你對我們日本的印象。你最喜歡我們日本什麼？」
陳鋒心裡自然對日本沒什麼好印象，不過，聞言微微一愣後，就馬上開口說道：「我之前已經說過了，日本民族是個非常了不起的民族。在二戰的廢墟上，重新建設了自己的家園，並且實行了經濟振興和民族振興。這一點，值得所有人尊敬！而我們中國也一樣，在當年解放後，遭受西方世界各國的圍堵和經濟封鎖，也是取得了巨大的經濟成就。這一點，跟日本也是相似的。我最喜歡日本的當然就是動漫了。小的時候我就非常喜歡《一休哥》。大一點還喜歡《哆啦a夢》，還有最近很流行的《灌籃高手》也很不錯。」
陳鋒避重就輕就這個問題進行了回答，說的也算是客套話，但畢竟言之有物，龜山千廣也算是很滿意。便轉開話題說道：「眾所周知，1ong的第一專輯取得了舉世矚目的天文數字的銷量，如今這個銷量已經正式打破了由邁克爾傑克遜創造的單張專輯的銷量，成為世界第一，被載入史冊，除此外，1ong基金做為公益基金的影響力也在進一步的擴大，救助了越來越多的貧民，可以說，1ong現在是當之無愧的世界歌王和史上娛樂圈最偉大的公益慈善家。這一點，值得我們所有藝人學習和尊敬。1ong，據有關報道說，你出了1ong基金外，另外還以你父母的名義在中國成立一家教育公益基金，是嗎？」
陳鋒自然知道他問的是育華教育基金會了，沒想到這個還算保密的消息，現在外界已經知道。稍稍驚訝後，也就沒有否認，畢竟這是一件善事，也不用遮遮掩掩的，便點頭承認道：「你說的這個教育公益基金叫做『育華基金』，這倒不是我以我父母的名義成立的，而是我們全家人共同的名義，我父母對這個基金也是非常的支持的，而且這個育華基金成立至今。得到了不少我們國內退休老幹部的支持，救助了很多的失學兒童和貧困教師。在此，我要特別感謝該基金的理事長陳玉鳳女士，育華基金若是沒有她坐鎮主持，現在也不會開展的這麼順利，成功救助這麼多的失學兒童。」
「1ong，你剛才說的失學兒童，讓我感到非常的驚訝。」龜山千廣一臉驚奇的說道，「難道現在你們中國現在還有不少的兒童不能上學，接受教育嗎？」
這個問題，一時讓陳鋒有些尷尬。雖說兒不嫌母丑，但自己國家如此國情如此事實，卻是否認不了的。陳鋒見他確實很驚奇，而對面的幾位嘉賓也是如此。心裡倒也沒有怪龜山千廣故意讓他難堪。這倒也是，在他們日本兒童不能上學的事情，是非常罕見的，即使是一兩例，在當地也能引起高度重視，而在中國這樣的事情，大家早就見怪不怪了。因為他們國家實行的是全民強制性教育，在上大學之前，連教科書在內都是不用學生掏錢的，誰家的適齡兒童若是沒上學。會被當地政府強制執行教育，而兒童的監護人甚至可能會遭到法院的制裁；而中國實行「義務教育」，孩子上學要自己掏腰包，那些本來就窮的家庭，自然是不能將孩子順利送去接受教育，當然這種情況在幾年後會得到改善，國家會免除中小學生的學雜費。
第二次世界大戰結束時,日本的國民經濟瀕於崩潰。在極端困難的情況下,日本大力展國家教育,在「科技立國」等思想的指導下,致力於教育改革和科技進步,在戰爭廢墟上迅崛起並趕歐美,實現了經濟迅騰飛,創造了世界奇跡。日本教育在日本經濟展中起了舉足輕重的作用。
日本國土狹小的日本,住房昂貴,但是所有的小學不論大小,都必須擁有教學樓、圖書館、體育館、游泳池及運動場等基礎設施,還有計算機室、生物室、手工製作室等很多公共設施供各種俱樂部活動及教學之用。他們的中小學生,尤其是國立學校的學生,學習負擔不重,課內外作業不多,學習輕鬆、愉快,但他們很注重學生動手能力的培養。每個學生,不分男女,都要求準備兩大包工具:一包是機械、木工方面的工具,主要是學習一般的機械、電工、木工、修理等知識與實踐;敲敲打打、鋸鋸刨刨,學生非常樂意干,又從中培養了動手動腦的能力。另一個包是有點像我們的針線包,自然是縫縫補補、裁裁剪剪之類的活動與教育,其目的也是加強實踐,培養動手能力。難怪日本的產品製作得那麼精細、巧妙,原來他們從小就有這樣的實踐機會,有從中小學就開始打基礎的教育體制、課程與方法。我們常常驚歎日本國力的達和國民素質的優異,也讚歎他們科技和工業產品的高質量,取得這些成就的基礎得益於日本學校從小進行的素質教育。
日本校方告訴家長學校的培養目標是為了讓孩子們在社會生存、生活。無論社會如何達,都存在社會分工,而存在社會分工就有各種各樣的職業,所以日本小學生的理想都非常現實。問及理想時,很多學生會選擇廚師、麵包師、理師、裁縫師、售貨員、花藝師等普通職業作為自己將來的職業,只有少數學生說要當科學家、畫家等。因為學校經常請這些普通的社會成員來學校作講演與報告,從小教育學生尊重普通社會工作者和勞動者。在日本人眼中,每個崗位對社會來說都是不可缺少的,都是重要的,只有人人做好自己的工作,社會才能更好地展和進步。而在中國，若是有小學生談自己的理想說是當售貨員和廚師的話，肯定會不被老師所喜，認為他胸無大志，同樣也會受到其他同學的嘲笑。而你要說當科學家、當飛行員，當宇航員，甚至當國家主席，才會被大家認為正常，也許這就是國情的不同了。
陳鋒只好用自己國內官方的口吻解釋道：「每個國家的國情不同，我們國家自從改革開放後，國內經濟得到了迅猛展，但因為人口眾多，局部地區經濟展還是不平衡的。像在北京、上海這些大城市，失學兒童當然是幾乎沒有，但在內陸的一些偏遠地區，尤其是西部的經濟欠達地區，因為貧困，還是存在一些兒童上不起學的情況的，我們國家方面最近幾年，正在試圖從跟不上解決這些問題。我和我的家人，成立這個育華教育基金的初衷，就是想通過這種自己力所能及的手段，救助這些經濟落後地區的兒子，讓他們接受每個公民應有的教育。」
龜山千廣這時候也意識到這個問題有些敏感，便再次轉移話題道：「剛才1ong自己也承認了有中國功夫，我想大家都非常好奇，1ong的功夫到底如何？1ong，你能現場給我們表演一番嗎？」
對於龜山千廣的這個請求，陳鋒還沒回答，以濱崎步為的幾位嘉賓都已經熱烈的鼓起掌來了。
陳鋒心想我的身份可是歌手，可不是什麼武術家，便笑著拒絕道：「大家應該清楚我是歌手，而不是什麼武術家。而且真正的功夫是要在打鬥中才能體現的，不是會幾招花架子就說明自己很厲害。」
龜山千廣聞言笑道：「這麼說，若是有人來和你切磋的話，才能體現出你的功夫了？」
陳鋒可不上當，搖頭道：「我雖然會一些拳腳功夫，但還談不上有多厲害，勉強可以對付一兩個普通人而已。」
「1ong桑，你就為我們表演一下吧。我可是知道你的功夫很厲害的哦。」濱崎步故作一臉懇求的，眨著大眼睛向陳鋒說道。
「是啊。1ong桑，你就為我們表演一段吧。」酒井法子也是滿臉期待的說道，「我們可是無比期待呢。拜託了！」
而常盤貴子和安室奈美惠聞言也是紛紛請求。
這四個美人計使出來，陳鋒還真是難以抵擋，而龜山千廣更是趁機說道：「1ong，我們日本的這四大美姬，都是向你請求了，我想你不會讓她們都失望。」
陳鋒也知道自己再推脫的話，可就有些失禮和說不過去了。便也不再猶豫，慨然點頭道：「好吧。既然你們大家都想看我的花架子，那我也只好獻醜了。」
其實，他會的花架子還是很多的，而且主要的作用就是用來耍帥。本來不想動的，但現在見他們這些日本人這麼熱情，陳鋒倒也不反對顯擺一下，讓這些島國民眾見識一下自己這位中國少年的神奇，讓他們這一代的年輕人，更崇拜自己。
當下，陳鋒便從座位上站了起來。而演播廳的面積還是不小的，剛好可以讓陳鋒施展幾個非常帥氣的武術動作。而龜山千廣和幾位嘉賓見此，也都是從座位上站了起來，一起站在一旁仔細觀看。
只見陳鋒，氣定神閒的面對鏡頭站定，輕輕深呼吸了幾下，然後向著鏡頭做了一個中國式的抱拳禮。然後，猛地拉開架勢，先是收拳於腰，然後動作便如水銀瀉地般展開，越打越快，再配上從他口中時不時出呼喝聲，更見氣勢，動作舒展間充滿了力量美和肢體美，看得一旁的幾位女嘉賓美目連閃，應接不暇。
短短的一分鐘不到，陳鋒已經將自己的一套改良版的南拳打完，最後以凌空三百六十度後旋踢做為結束動作，再次收拳而立，從極動到極靜，之間的差，讓眾人更是產生一種非常驚奇的感覺來。
「太棒了！太棒了！！」
現場眾人在靜止了幾秒鐘後，紛紛都出了讚歎聲和驚呼聲，紛紛的鼓掌叫好。濱崎步更是很個性的為陳鋒吹起了長哨，又蹦又跳的，顯得很是激動。
陳鋒稍作調息後，重新就坐，龜山千廣和幾位嘉賓見此，才清醒過來似的，也跟著重新入座。
「1ong桑，你真是太棒了！太man了！若是我的男朋友有你這樣的身手就好了。」濱崎步臉上洋溢著激動的色彩，紅彤彤的，顯得很是可愛。
陳鋒聞言，故作沒聽見。而這時龜山千廣也是連忙讚歎道：「1ong，你有如此的身手，還說自己是花架子。我雖然不是很懂你們中國武術，但見你剛才舉手投足間力量十足，也是能感覺到其間的殺傷力，要是挨上一下的話，肯定會傷的不輕。」
「是啊！剛才1ong桑的動作，真的很有氣勢！」常盤貴子附和道，「我認識一個空手道黑帶段位的朋友，我感覺他打拳時的氣勢都沒1ong桑剛才這麼嚇人，能震懾人心。真要有人與他戰鬥的話，肯定會輸的。1ong桑，真的很了不起！」
「1ong，你真的帶給我們太多的驚喜了。」龜山千廣笑著說道，「而你的天才一說，由此可以證明完全可以成立了。」
陳鋒微笑著略作謙虛道：「天才算不上，只能說是人才吧。」
眾人都是齊笑。
龜山千廣搖頭，一本正經的說道：「你若不是天才，那這世界就沒有天才了。其他不說，至少你是音樂天才和語言天才。」
陳鋒只是微笑不語，讓人更覺得他謙虛穩重。
龜山千廣接著說道：「據有關報道說，1ong會很多樂器，其中包括中國的一些傳統樂器，比如中國一種非常著名的民族樂器——二胡。1ong，這次可是專門為你準備一把二胡，在節目的尾聲，你看能不能為我們用你們中國的這種民族樂器為我們表演一段？」
表演二胡這也算是宣揚自己中國的民族文化，陳鋒自然也不拒絕，便笑著點頭答應。馬上就有工作人員拿來了一把做工精緻的二胡，陳鋒稍作調正後，就將二胡放在自己的膝蓋上，演奏了一曲《龍的傳人》。
這歌在中國可謂是廣泛流傳，流傳度不比《我的中國心》差，甚至還要廣。但在日本知道的人當然不多，這歌的曲子本來深沉哀婉，再加上二胡這略帶滄桑的特性，這曲子演奏出來自然更加的哀婉動人，打動人心。
陳鋒事先也沒有報曲目，等到演奏結束後，龜山千廣帶頭鼓掌，然後非常感興趣的問道：「1ong，能給我們介紹一下，你剛才演奏的是什麼曲子嗎？不會是你自己的創作的吧？」
陳鋒笑道：「我可沒這個實力。這曲子名字叫做《龍的傳人》是我非常喜歡的一曲子，的原作者是台灣作曲家侯德健的著名作品，創作於1978年12月16日，先經台灣名歌手李建復演唱，隨後經過香港歌手張明敏演繹，歌曲更傳遍中國，而龍的傳人也成為中國人的民族別稱。」
陳鋒之所以在這裡表演這《龍的傳人》，自然是有其一定的特殊含義的。而龜山千廣做為媒體人，對此自然也是有些理解，不過，他自然不會說破，也不深究，再加上節目時間有限，接到導播的手勢動作後，點頭說了一聲「原來如此」之後，便轉開話題說道：「1ong，這期的節目進行到現在，也差不多該跟電視機前的觀眾說再見的時候了，節目的最後，你還有什麼話要對我們日本的觀眾說的？」
陳鋒對著鏡頭說道：「這次能來富士電視台做客，是我的榮幸，能有這個機會和廣大的日本民眾見面，我也感到非常的高興。先，我要借此機會向日本的歌迷表示感謝，謝謝你們一直以來對1ong的支持。我將盡自己的努力，以後做出讓更多更好的音樂作品，希望你們繼續支持我，支持1ong，同時也請支持我們北京申奧。謝謝大家。」
「好，1ong說的話很誠懇，讓我們以後繼續支持1ong！而1ong也值得我們支持！1ong，加油！」龜山千廣大聲說著，又起立向陳鋒畢恭畢敬的握手致謝，「謝謝1ong這次接受我們富士電視台的邀請，謝謝！！還有幾位嘉賓，謝謝你們的參與。」
幾位嘉賓也是連忙起身，向著龜山千廣鞠躬。日本就是這點講究，每個人都顯得特別有禮貌，每天都鞠躬。陳鋒見此也只好跟著站起，一一跟幾位嘉賓握手。
此時，導演那邊也響起了「cut」的聲音。富士電視台的這期陳鋒訪談節目正式結束。
「1ong桑，這是我的聯繫方式，以後我們要多多聯繫哦，若是來日本的話，就ca11我，讓我給你當導遊。」濱崎步大大方方的向陳鋒遞來了名片。
陳鋒見此，自然不能失禮，畢竟人家的在亞洲也是非常知名的歌手，也就拿出名片跟她作為交換。而其他幾人見此，也都一一上前跟陳鋒交換了名片。
最後，包括龜山千廣，還有富士電視台的社長豐田浩一社長，大家一起拍了一張合影做為留念，也都在照片背後簽上了自己的簽名，彼此做為珍藏。