小說博覽 121章 超級理論 文 / 梁天成

    看到他們一個個都目瞪口呆了起來，亦天豪洋洋得意地道：「大家都不明白我的意思？好，我想問一下大家，現在的學生一個個都那麼調皮搗蛋，甚至有些不知道尊重他人，為什麼會出現這種現象？」

    聽著亦天豪忽然之間問起了這些，校長默默的想了起來，李劍南等三個學生面面相覷，不知道這個新班主任又要賣些什麼關子，尹翰文則接口道：「那就是你們這些老師做的不夠。」

    「哈哈哈。」亦天豪難得的贊成了一次道，「尹主任不愧是堂堂的主任，果然是有些本事的，這個道理竟然被你這麼簡單的一句話就說出來了，欽佩，欽佩極了。」

    尹翰文冷哼了一聲，面容上有些洋洋得意。

    亦天豪繼續問道：「尹主任既然這麼厲害，那麼我還想要問一下尹主任，從幼兒園開始，幼兒園教師就開始教導學生們要尊重家長、長輩和同學，小學、初中、高中的道德教育都跟上了，可是許多的學生們仍舊是非常的自我，從來都不懂得尊重他人，這又是為了什麼？」

    尹翰文被問的啞口無言了，臉上漲得通紅，道：「那你倒是說怎麼回事啊？」

    亦天豪嘿嘿笑道：「既然尹主任不知道，而且還如此謙虛的向我請教，我如果不教導尹主任，好像也有些說不過去啊！」

    眼見亦天豪這麼一副洋洋得意的面孔，尹翰文被氣的肺都要氣炸了，校長暗道這個亦老師還真的是在嘴上面得理不饒人啊，而李劍南幾個學生則對亦天豪大為的佩服了，在整個學校裡面，好像還真的沒有看到過哪個教師能夠將尹主任說的如此啞口無言呢。

    亦天豪見到尹翰文被自己氣的不行了，心中暗呼痛快，丫的，你不讓老子好過，老子又豈能夠讓你舒服？

    校長在旁邊微笑道：「這個也算得上是教育界的老大難的問題了，學生的學習還有辦法去教導，可是道德方面現在確實是每況日下了。那麼，亦老師認為原因是什麼呢？」

    面對著這個對待自己的態度還算是不錯的校長，亦天豪的態度還算是比較恭敬，衝著校長點了點頭，然後微笑道：「那麼我就說一說了。我認為，之所以學生們都不懂得尊重他人，就是因為他們一個個現在生活條件太過於優異了，家裡面父母寵著他們，學校裡面教師哄著他們，這種優異的生活讓他們有了一種優越感，彷彿自己無論在哪方面都比其他人要強許多，彷彿地球就要圍著他們轉，以為他們自己就是太陽。這個並不是通過簡單的思想教育就行得通的，這個世界上有一句話叫做己所不欲勿施於人，也就是說，自己不願意做的事情，就不要想著強加給其他人了。」

    校長坐在辦公椅上，靜靜地聽著亦天豪所說的，同時還在默默地點頭，心中暗道，想不到身為一個如此年輕的教師，甚至年齡和學生差不多大的教師，居然擁有這種思想，真的是難得極了，哈佛大學畢業的果然是非同凡響啊！

    亦天豪喝了一口茶水，此時他的表情就彷彿像是一個深沉的思想家一般，眼神當中充滿了深邃和睿智，甚至讓李劍南幾個人差點忘記了這個色狼老師還曾經調戲過班級裡面的美腿美女何子媚了呢，亦天豪一臉深沉，聲音充滿了磁性地道：「那種現象讓我深深的憂慮，現在的人知識和從前的人相比，確實是強了很多倍，簡直是一個天上一個地下，可是與此同時，道德卻漸漸的成了反比，道德開始漸漸的淪喪。在我每日不斷沉思與為了祖國的未來而憂愁的時候，我忽然想明白了一件事情，他們既然不尊重他人，我們就應該讓這些學生知道不被人所尊重的感受，只有這樣，他們才能夠真正的做到己所不欲勿施於人。」

    亦天豪道：「所以，今天張歌將垃圾特意的倒在了李延生的地盤上，我才以同樣的方法報復，讓張歌也同樣的感受到這種勞動果實被人踐踏的滋味，張歌因為李延生為了討回公道而毆打了李延生，我才會以同樣的方法報復，這也是讓張歌明白，被人毆打又是什麼樣的滋味。這就叫做以其人知道還治其人之身，同樣也是讓他在己所不欲勿施於人當中，下次懂得一些事情，不會再次做出相同的事情出來。」

    亦天豪深深的讚歎道：「能夠如此的設身處地的為學生著想，連我都深深地佩服我自己的為人了，校長大人，您認為，對於這樣充滿了思想並且時刻都為學生著想的我，您還能夠處置麼？如此一來，天理何在啊！」