小說博覽 第六章 語言學習 文 / 羅尼
. 在闊別了數年之後，尹恩就這樣又重新開始了本該熟悉然而卻陌生異常的大學之旅。
手續交接完之後，兩位民政事務局的官員施施然就告辭離開了，把尹恩留在了南方大學，由於不算是這所大學的在校學生，而只是由這所大學代為培訓，再加上兩位官員的關照，因此校方給了他「優厚」的待遇，給他安排了單間的待遇，這雖然方便了尹恩，但無形中卻把他和其他在校學生接觸的機會給減少了。
尹恩後來才瞭解到，其實這並不能「怨」校方，南方大學的宿舍安排本來就很寬鬆，在校學生一般也都是兩人一間，尹恩到這所大學時，恰好已經沒有一起合住的空房間，所以才給他安排單獨一間，他這間本也應該也是兩人合住的，只不過，除了尹恩外，另外那個房間就一直這麼空著，沒人入住。
少了一位舍友，可不僅僅是少了一位同伴這麼簡單，沒人幫助示範和指導，尹恩差點連生活都不能自理了，校方雖然按著以前的經驗，為尹恩專門指定了一位懂漢語的名為菲捨爾的學習和生活指導老師，但無奈的是，由於已經太長時間沒有人在南方大學接受過這種特殊的語言培訓了，幾乎都要荒廢了，所以這位新來的指導老師也沒有經驗，以為還是和別的新生一樣，最多不過是關照得更細緻一些罷了，但他這次他可是大錯特錯了，尹恩所需要的指導可不光是生活方面的指導，確切的說，他需要的是全面指導，從衣、食、住、行到學習等各個方方面面，他都需要指導。
比如，他只有身上一套換洗的衣服；他不知道到哪裡去購買生活用品－－因為他看不懂路上的標識，就算碰巧到了，他也不懂如何使用身份識別器付款；同理，他也不知道食堂和教室在哪裡；宿舍內配置的一些電器設備他也不懂得怎麼使用－－這裡的所謂電器可和地球上的大不一樣；他甚至還無法就近問宿舍管理員，因為宿舍管理員不懂漢語……這讓菲捨爾老師煩不勝煩，左手腕的身份識別器的使用從沒這麼頻繁過，全是尹恩的呼叫。
最終，被逼無奈的菲捨爾老師只好帶著尹恩把校園裡他最近可能需要光顧的地點都走了一遍，並手把手地教會他各種對生活瑣事的處理，等這一天結束之後，這位身體強壯的男性老師覺得，自己從來沒有這麼累過，不光是身體上的疲累，還有心理上的疲累。
尹恩忽然有點不忍心，他感覺自己似乎害人不淺（哈哈哈－_－）
生活的問題暫時算是解決了，接下來，語言課程對尹恩而言又是新問題。新地球的居民，在智能輔助學習系統的幫助下，除了小孩子外，還有哪個人不懂得埃森語，就算是要學，也是更高層次的深入學習了，哪有像他這樣在大學了還從零開始？其結果就是，他的語言課程就是他一個人在學習，而托了智能輔助學習系統的福，學習的時候不是人對人的教學，尹恩面對的，是一台儀器，面對機器來學習－－嗯，那位時不時在邊上走過、負責管理這台機器的工作人員拉夫羅斯基老師應該不算。
學得好，沒法和別人分享他的喜悅；感覺不對，也一樣無法對人傾訴；尹恩麻煩菲捨爾老師已經夠多了，實在是沒必要為這點小事再去打擾別人，至於其他學生，根本無法交流，就算是有，也僅限於點點頭，笑笑就擦身而過了，而且他吃足了不懂語言的苦，所以把所有的時間都投入到了語言的學習中，哪還有時間去玩「交際」？
有人說，融入當地社會，廣泛與當地人接觸是學習語言的佳徑，尹恩認為這話沒錯，但這也是要有條件的，條件就是你對當地語言有一定基礎，如果你連abcd26個英文字母都不懂，那你在這些英語系國家裡還談何交流？而如今的尹恩，正是處在這種尷尬的境地中。
他後來承認，在開始語言學習的那前幾天，感覺是最困難的。
直到那一天，他開始語言學習的第九天
「小伙子，你還真行啊，了不起。」看著尹恩搖搖晃晃地離開那台外形古怪的智能輔助機器，拉夫羅斯基老師向他揮了揮手，隨口咕噥了一聲，他都有點佩服這位年輕人，當然，不是指他的學習進度，而是他的忍受力。
他是負責這台機器的，雖然目前人類還無法複製同樣的機器，但原理總還是知道一些的，它不是採用普通的教學方式，而是通過一種特殊的能量刺激人的大腦皮層，將相關信息強行印入人類的大腦深處，讓人類能在類似於夢境的虛幻環境中，掌握和理解這些外星人的語言和文字，當然，副作用也是不小的，使用一段時間後，就會開始象針扎似的頭痛欲裂，耳朵嗡吟，並伴隨著越來越強烈的噁心和目眩，所以一般人都堅持不了多久，按照正常的流程規範，在使用一個小時後就需要休息十五分鐘到三十分鐘緩衝一下，哪有象尹恩這樣，讓他下機，居然說沒事，還可以繼續，連續兩三個小時都不需要出來休息一下的？那時一個上午或下午的時間就已經過去了。
他一直關注著尹恩的學習進度，令他稍稍失望的是，現在的尹恩，還遠比不了以前那幾位那麼聰明，他們能舉一反三、一個星期就能熟練掌握埃森語，尹恩的學習和理解能力充其量只能算普通，最多比正常人稍高些，但這個傢伙為什麼就能幾個小時的學習中一點事都沒有呢？
「不行了，頂不住了，腦子脹得很。」尹恩搖搖頭，順手抓過身邊的那條濕毛巾，擦了下臉，他在這台機器上並沒有感受到他們說的那種不適感，對他而言，最多就是頭腦發脹、不舒服而已。
他突然愣住了，他剛才怎麼了？他以前最多也就是點點頭，笑一下作為回應的，而今天，他不但聽懂了拉夫羅斯基老師說的話，而且他還自然而然就回答了，用的不是漢語，而是埃森語，很流利，沒有一點勉強。
難道，我是天才，尹恩一陣狂喜，七天是最快的學習記錄了，自己只用了九天就學會了埃森語？
可惜，他高興得太早了。
「xxxxxxxxxxxxxx……」
這，說的是什麼啊？尹恩立刻從狂喜中回到現實，他再次愣住了。
事實無情地給了尹恩當頭一大棒，當拉夫羅斯基老師再次開口、調速快了些、語句長了些的時候，尹恩發現，他自己又聽不懂了，有心想開口說話，問他說些什麼，能不能說慢點，但這次只是張了張嘴，腦子卻像短路一樣，再沒能像之前那樣流利地從嘴裡冒出埃森語來，只有結結巴巴的「呃」「呃」「我……」
「唉，」拉夫羅斯基老師一下就明白了，他失望地歎了口氣，慢慢地、一字一句、簡短地說道，「別急，只是暫時的。」
這次尹恩又聽懂了，他勉強笑了笑，用埃森語說道，「謝謝！」
他是掌握了一些埃森語，但也就僅此而已了，尹恩又試了試和這位老師的交流，證實了他的判斷，他的埃森語水平僅限於能聽得懂和說一些比較簡短的語句而已，還處在初期水平，離熟練掌握的程度還差得遠呢。
雖然仍是有些鬱悶，但離開教室後，尹恩臉上仍然禁不住露出了一絲笑容，儘管還很生澀，但他終於不再是對埃森語一竅不通的文盲了，也意味著他融入這個新世界的開始。
最終，尹恩是在一個月之後，才順利地通過了埃森語的筆試和口試，這個學習速度，只能說是稍好，畢竟，在智能輔助學習系統的幫助下，最慢的也不過只用了三個月而已，而且尹恩還有不需要休息緩衝的優勢，還花了這麼長的時間，可見他的語言學習天賦實在是不怎麼樣。