第三部 鶴鳴郎州 第二百九十章 禾山中心小學（一） 文 / 曾鄫
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第二百九十章禾山中心小學（一）
過了兩天，石琳看著蘇望每天早晚匆忙趕路的疲憊樣子，實在心痛地忍不住，勸蘇望不要每天都回市裡。而蘇望因為這段計劃到各鄉鎮走一走，便接受了石琳的勸言。不過他暗中還是做了一些安排。
公路在山間蜿蜒而行，兩邊茂盛的樹木遮住了大部分的陽光，有種行駛在林蔭大道上的感覺。又開了十來公里，路邊的風景為之一變。雙目所及的全是翠竹，那連綿不絕的竹海漫山遍野。小車就像是這綠色海洋中的一葉孤舟，時隱時現地穿行著。
渠江縣各鄉鎮蘇望都跑過，各處的情況和發展規劃都印在他的腦海。這裡是禾山鄉，屬於渠江比較偏遠的鄉鎮。連綿不絕的梅山山脈沒有很豐富的礦產資源，不過按照蘇望的規劃，禾山鄉和附近的三個鄉發揮竹林資源極其豐富的優勢，成為常青紡織集團竹纖維原材料的重要基地之一。也因為出產優質竹筍、木耳、蕨類等山珍，成為了擴大產品類型、繼續走高端綠色食品路線的富江聯合種植公司的產品基地。
「蘇縣長，要去禾山鄉政府嗎？」不跳字。坐在副駕駛位的范海陽轉過頭來問道。
「先去禾山中心小學。」蘇望順口答道，繼續看著窗外那波濤起伏的竹海。
禾山中心小學是渠江縣鄉鎮教育建設的重點項目之一，縣裡投入一百一十萬，修建了一座嶄新的學校，覆蓋這方圓七個行政村。
蘇望主導、楊萍負責具體實施的渠江教育建設規劃並沒有固定採取方式，而是因地制宜。如禾山這邊因為地處一個不小的盆地，七個行政村交通非常方便，所以就採取集中辦學方式，投入修建一座中心小學。在其它地方，由於交通不方便，便採取分散式，甚至最小的小學只有兩名老師、十七名學生。蘇望跟楊萍說的很清楚，既要讓山裡的孩子能夠接受義務教育，又要保證他們讀書路上的安全。
不過像這種分散辦學的小學，因為多半是條件比較差的地方，所以主要依靠民辦老師或者是由民辦老師轉正的老師。這兩年渠江縣花了大力氣，投入不少資金和資源，為民辦老師提高待遇、培訓輔導資格考試等等。現在渠江縣已經將百分之六十五的民辦老師通過資格考試轉為正式老師，他們將繼續支撐著占渠江縣小學體系百分之四十六的山區分散式小學。
禾山中心小學修在禾山鄉集鎮外圍的一座山丘上，丁大山開著車慢慢行駛在通向它的那條水泥路上。兩邊都是稻田和菜地，現在是六月初，部分早稻已經開始成熟，開始泛黃的稻穗變得沉甸甸的。
禾山中心小學的環境很好，嶄新的樓房、圍牆和大門，一半的外面圍著已經成蔭的樹木。看來當初這裡原本就綠樹成蔭，修建中心小學時沒有將所有的樹木全部砍伐，還保留了差不多三分之一。
車子停在學校大門口，范海陽跑去門衛室進行交涉。因為蘇望習慣這種「微服私訪」，范海陽經常要做這種即不「暴露身份」，又能達到目的的溝通和交涉。
蘇望在學校大門左右的圍牆轉了一圈，雖然修得不是很漂亮，但質量看上去還不，至少蘇望悄悄地踢了幾腳，圍牆都紋絲不動。不過他的舉動引起了幾個蹲在角落的年輕人的注意。
這些人或留著長髮，或短髮，叼著煙，裸露的身上現著很粗糙的紋身，那模樣都是跟香江《古惑仔》電影學的。不過由於蘇望是坐車來的，這幾個人一時摸不清底細，不敢靠，只有帶頭的那個染黃發的傢伙麻著膽子狠狠地瞪了蘇望一眼。蘇望只是若有所思地看了那幾人一眼，便轉回到校門口。
微笑著跟門衛室的老大爺打了聲招呼，蘇望便和范海陽一前一後走進了校門口，耳邊還傳來門衛室的議論。
「老謝頭，這兩位是誰？一看就像是縣上的領導幹部，來我們學校干？你有沒有通知王校長？」
「早就通知了，不過王校長去鄉里開會去了。我只人家掏出來的是縣政府辦的證件，說是縣政府調研室的，來做我們縣的教育情況調查。」
「調研室？單位？比我們鄉的郝書記和瞿鄉長還大不？」
「我那。」
這些低低的議論聲越來越飄遠，蘇望已經走進了學校靠門衛室的一間商店。考慮到中心小學離禾山鄉集市差不多有兩里地，有個商店對師生也方便不少。
商店面積不小，足有二十多平方米。隔著凹字佈局的玻璃櫃，蘇望看到貨櫃上擺的商品，感覺這商店就是個雜貨店。文具、玩具、食品、飲料，油鹽醬醋，都有的賣。三個男孩子把頭湊在一塊商量了好一會，其中一個這才掏出毛票子，買了一包嶺南省出產的酸梅粉，然後三人跑出商店，在一個角落裡分吃起來。也有幾個學生購買了課本、墨水等文具用品。很快，響起了電鈴聲，原本還熙熙攘攘的校園一下子就安靜了，隨即傳來拖著長音、稚聲稚氣的合音老師好-—！」
剛才還在忙碌的店老闆，一位四十多歲、有點肥胖的中年婦女終於有空招呼蘇望兩人。
「你們要買些？」
「來兩罐汽水。」這年頭，不像幾年後，瓶裝純淨水滿街都是，現在大部分商店除了「冰袋」就只有相對比較貴的汽水和可樂。
「五塊五，兩罐十一塊。」店老闆很快就遞兩罐汽水。
蘇望不由眉頭微微一皺，這個價錢比起渠江縣城、朗州市區，差不多要貴一元五角，就算比起一般鄉鎮集市上的價格也要貴一元錢。
不過蘇望沒有說，而是不動聲色地掏出錢付給了店老闆，然後將其中一罐遞給了范海陽。
趁著店老闆找零錢的機會，蘇望隨口問了幾件商品的價格，如麵包、方便麵，差不多比外面要貴百分之二十到三十。至於課本和墨水瓶，蘇望對價格不是很瞭解，倒是有小孩在上小學的范海陽多少些，低聲在蘇望耳邊說了兩句，也比外面貴百分之二十到三十。
在店老闆有點狐疑的目光中接過零錢，蘇望沒有再問，和范海陽轉身離開了商店。兩人隨意地在學校裡逛了起來。中心小學的主體建築就是一棟四層高的教學樓，兩邊是樓梯，中間是長走廊和教室，蘇望粗略數了一下，一層樓大約有四間教室，一間教師辦公室。
在教學樓右側面是教師宿舍，有一棟三層的樓房，每層都是走廊配單間房的格局；一棟四層卻只有一個單元的樓房。估計一棟是單身老師宿舍，一棟是成家的老師宿舍。
教學樓後面則是一排平房，最裡面的是食堂，中間應該是集室內運動室、大會堂、電影院等多功能於一身的會堂，接著的又是一排平房，好像是職工的宿舍，再外面就是剛才進去過的商店和門衛室。
在教學樓正面是水泥面的操場，有一個大約兩百米的環形跑道，有一個班級正在那裡上體育課。在教學樓左側下來一個四五級的台階，就是一處空地，左邊靠圍牆的地方，藉著一處樹蔭修成了一個很小的花園，花園則是一溜的水泥兵乓球檯。靠會堂和平房這邊則是兩個籃球場和一個排球場。
當然了，在校園一角則是機構和單位都必不可少的場所，五穀輪迴之所。
陪著蘇望在中心小學轉了大約十來分鐘，整個校園幾乎轉了個遍，但是卻不見一位校領導打招呼。范海陽心裡不由嘀咕，這中心小學的校領導們的政治敏感度真的是太差啊。
沒有人來打擾，蘇望樂得悠然自在，最後背著手走進了教學樓。他很有耐心地走過每間教室，而每間教室都會在窗戶旁邊停留一兩分鐘，聽得有趣，就多停留兩三分鐘。
聽著孩子們那清脆的朗讀課文聲，聽著老師們在講台上熱情洋溢的講課聲。蘇望感覺到一種活力。通過對渠江縣基礎教育建設的投入以及教育體系和機制的改革，楊萍為渠江縣的教育體系注入了一種活力。至少在禾山中心小學老師們身上，蘇望看到了對未來的渴望、對希望的追求以及由此帶來的欣欣向榮的氣氛。而這些被傳遞到學生們身上，讓他們顯得更加陽光、童真和活潑。
才走到二樓，下課鈴聲響了。隨著一陣陣「老師再見」的聲音，教學樓頓時充滿了歡言笑語。小學生們從教室走出來，或衝向操場、兵乓球檯，利用短暫的遊戲一會；或跑向商店和廁所；也有的留在教室裡和站在走廊上的。
看著這些嘰嘰喳喳的紅領巾們，蘇望覺得原本「很成熟」的心變得年輕了，便站到長廊一角，感受著這雖然吵鬧、卻讓人心靜的氣氛。
殊不知，蘇望和范海陽兩人被一位走出教室的老師給了，而這位老師在去年年底全縣優秀教師表彰大會上從蘇望手裡接過證書。她幾乎不敢的眼睛，連忙退回到教室裡，從窗戶裡又仔細看了好幾遍，這才敢確定。她連忙跑出教室，向校長辦公室跑去，腳步有點慌亂。
中心小學校長王振剛和負責後勤的副校長羅蓋達都不在家，辦公室裡只有負責教學的副校長區萬洋。聽到老師那有點結巴的話，區萬洋的腦袋不由嗡地一聲響開了。
禾山中心小學不是沒來過縣領導，去年下半年學校落成的時候，楊萍也是來過的。不過像蘇縣長，卻是頭一次來，而且來得這麼突然。回想起這位蘇縣長工作方式和風格的傳說，區萬洋不由深吸一口氣，對報信的老師道余老師，你跟我一起去見蘇縣長。」剛出辦公室門口，區萬洋又停住了，「等下，我們先把趙主任叫上。」
趙主任是學校教務處主任，學校黨支部成員，好歹也算是校領導之一吧。
三人匆匆忙忙趕到三樓，已經打過上課鈴好幾分鐘了，教學樓又恢復到剛才的有序和恬靜。
「蘇縣長，你好！」區萬洋叫了一聲，聲音全是壓抑不住的激動和緊張。
蘇望聞聲轉過頭來，微微點了點頭，然後看著三人。
「蘇縣長，我是禾山中心小學的副校長區萬洋，這位是我們學校的教務處主任趙秀波，這位是我們學校的老師余艷蓮。」
蘇望掃了三人一眼，最後目光停留在余艷蓮身上，等了幾秒鐘，蘇望便想起來了。
「我記起來了，余老師，去年的縣優秀教師。在表彰大會上，我親自給你頒發的證書。」蘇望一邊說著，一邊熱情地伸過手去。
這下輪到余艷蓮激動不已了。她緊緊地握住蘇望的手，連聲說道是的，蘇縣長，我就是余艷蓮，謝謝蘇縣長還記得我。」
蘇望輕輕地安撫了一下余艷蓮激動的情緒，然後揮揮手止住了區萬洋的區副校長，我們不要打擾老師和同學們的正常上課。去辦公室談吧。」
區萬洋連忙領著蘇望一行人向會議室走去。他是個有心人，剛才不僅連忙派人去通知在鄉上開會的王振剛、羅蓋達，順帶著給鄉里領導也報了個信。另外一方面，他早就叮囑幾位老師把平時老師開會用的會議室緊急收拾好，估計這會勉強夠用。
可是劇本沒有按照他想的那樣走。走過二樓教師辦公室，蘇望看到裡面坐著三四個沒有課的老師，一張辦公桌前站著一個十來歲的男孩子。不用說，肯定是因為調皮搗蛋被老師叫到辦公室挨訓。現在是最後一節課，這些老師估計也就是等著午休到，應該不會影響他們上課。
蘇望順腳就拐進辦公室，在一旁的區萬洋心裡不由叫苦連天，可臉上卻一點也不敢表現出來。
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