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人類的文明發展史，簡言之，就是一部資訊的發展史，當人類開始有了資訊的傳遞行為，人類与其它的動物說開始了真正的分野，走出第一文藝复興時代所稱“万物之靈”的不同道路。從最早的肢体語言、口耳相傳、結繩、文字乃至于后來的電子資訊、聲光媒体都是人類資訊文明的偉大發明。 然而，無論這些發明如何的先進，聲光效果多么的花俏，從有記載以來，人類的資訊吸收管道比起資訊的進展程度永遠無法同日而語。 從人類對未知的知識領域有需求以來，吸收知識的方式從未超出間接介面的范疇，簡言之，吸收知識的管道從來只局限于經由視覺、听、嗅、味覺產生大腦皮層刺激，經由不斷的沖擊產生記憶，這种接收方式，通稱叫做“學習”。 這种求學的過程，其實是人類史上最富黑色幽默的一大諷刺敗筆。求取的過程万分痛苦，其慢無比。窮极一生，等到獲取的知識小有成就時，生命又通常已到盡頭。 如果能縮減低效率的學習過程，讓時間能充分應用在得到知識后的融會貫通上，人類的文明發展、會不會跨越另一個鴻溝，進入一個嶄新的境界？這就是當年激發潘朵位核酸科技之父，廿二世紀名生物科技學家羅世列博士研究靈感的想法。 羅世列博士在西元二０六九年首度成功分离出在人腦內形成知識的羅氏潘朵拉核酸激素，證實擁有六十年物理知識的人腦和尋常人腦的差异，只在于兩億分之一毫克的羅氏激素。 羅世列博士有生之年并沒能看見他的潘朵拉核酸知識理論變為事實。然而，隨著生物型超級電腦、基因工程科技的日趨成熟，第一劑人工合成的五十年音韻知識型羅氏激素，在古美利堅盟邦的德克薩斯共和國問世，志愿接受實驗者在實驗前對音韻學一無所知，接受注射后卻成了精研五十年音韻研究的音樂大師。 從此，人類的文明史走入嶄新的一頁。 自古以來，每當有革命性發明問世，睿智灼見者便開始質疑會不會將人類導向滅絕之路。從十九世紀的炸藥、工業革命，廿世紀的資本主義、核子科技、電腦、公害，乃至于廿世紀末的基因工程、复制生物科技，都沒能使頑強的人類种族滅絕。然而，絕沒有人料想到，最后反而是這個人人歌頌的潘朵拉核酸知識科技几乎讓人類走上万劫不复的絕种之路。 潘朵拉核酸知識科技在廿三世紀初正式普及后，短短十年時間，地球文明科技呈几何級數躍進，与外星智慧生物交流、靈魂分离轉移術、移民金星水星、臭氧層修補工程、复制絕种生物等科技部在此一時期臻于完備。 水能載舟，亦能覆舟。潘朵拉核酸科技的激情逐漸消褪后，人類才發現這門讓知識突飛猛進的神妙科技，有著极為可怕的副作用。 個人對知識大量涌入的感受性不同，体質的差异，不同的潘朵拉核酸劑量組合可以產生許許多多未知的副作用。猝死、癱瘓、失去知覺、個性大變的人數与日俱增。人類知識大開，人心、道德步調卻追不上科技腳步。野心家，狂人、獨裁者能力因潘朵拉核酸打開智慧之門，為害人間尤烈。一時之間，地球戰亂層出不窮，史稱“潘朵拉核酸黑暗時期”。 頑強堅韌的地球生命，數十億年以來各种災變、損害都無法令其屈服，卻在“星艦英雄傳說”一役后遭到全体滅絕的命運，追根究底，潘朵拉核酸科技研發的技術已使人類得到古詩歌中謳歌的永生，衡量輕重，重建后的新聯邦政府仍決定將這只潘朵拉的盒子再度封緘起來。 在西元二十四世紀，潘朵拉核酸工程已成為管制的史料遺跡，解析出羅氏激素的方法也由地球十三處圓頂區首長聯名鎖進輻射污染海域：古印度洋的海底。 ------------------ 由臥虎居（http://nsh.yeah.net)掃描校正排版 |
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